(四)全真试题
1. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
(1)将所有的标点“,”改为中文标点“，”，将后两段一起移到第一段之前；
(2)将所有的“苹果公司”改为“Apple公司”，将“Jobs(心情舒畅)”和“Netscape(愁眉苦脸)”的字体改为四号黑体和粗体，将所有的“Netscape”修改为五号斜体；
(3)将第一段的段后间距设置为18磅，将左右边距都设置为3.5厘米。重排全文。
Netscape(愁眉苦脸)
新年伊始，Netscape公司将在全球裁员并关闭一些制造厂，1997 年，公司共亏损1.15亿美元，其原因是由于Internet客户机软件和服务器软件市场的疲软。其中受打击最为严重的是Netscape的客户机软件业务，即Netscape Navigator和Communicator浏览器产品。因此，Netscape将不再单一地依赖客户机软件，而是把更大的力量投入到销售集成的产品和服务市场中去。而来自微软的压力，即浏览器Internet Explorer可以免费获得，更使Netscape的浏览器业务江河日下，在1997年第四季度的收入只占全年总收入的13%，而第三财政季度占18%。面对微软的挑战，Netscape一方面坚守Navigator和Communicator这两块阵地；另一方面，Netscape将开始放弃它的客户机软件，专注于服务器和服务销售方面。
2. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
试题要求如下：
(1)将所有的标点“,”改为中文标点“，”。给文档间加上标题“Internet Telephone”，格式为三号黑体，居中；
(2)所有的英文字体设置为“Arial”。将所有的“Internet”改为“因特网”，但“Internet Telephone”中的Internet不改。将所有的“透过”改为“通过”；
(3)将纸张大小设置为“16开”，每页的行数设置为5行。
Internet Telephone的新技术冲破了旧传统，Internet技术的发展比风速还快。根据IDC的预测，透过Internet打电话的用户将从1995年40万户猛增到1999年的1600万户，到那时，Internet Telephone将拥有5亿美元的市场份额。最近几周，又有大量的技术更全面的Internet Telephone新产品投入应用。
在此我们不免提出问题：为什么使用Internet Telephone的用户增长如此之快呢?实现Internet Telephone的关键技术又是什么呢?
众所周知，现在打国际长途较以前是便宜了很多，但对大部分人来说，还是比较昂贵的，比如从中国至美国是18.4元/分钟，中国至法国是27.4元/分钟，祖国内地至台湾或香港是11.6元/分钟。即使是从美国打到中国，也需要1.1美元/分钟；然而，通过电话连接Internet，每分钟不到0.4元的费用，若通过本地局域网连接Internet，所花的费用就更少了。与你所访问的地点远近没有关系，只是访问速度稍微有所不同。如果可以通过Internet来打国际长途，那将可以节省一笔巨大的费用。
透过Internet打国际长途电话的关键技术就是网关技术。美国LATIC公司是世界上第一个研究生产基于Internet网关的公司。
Internet Telephone技术日逐成熟，其普及应用的关键就在于如何与现存的电信网有机地结合起来，利用新技术、新产品逐渐向Internet Telephone过渡。相信在不久的将来，我国也会安装大量的网关，以充分利用Internet，来降低当前国际长途电话的价格。
3. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
(1)把文档的内容在本文档中拷贝两份；
(2)选择“普通”视图方式，利用标尺设立左、右边距，按下列要求对全文进行排版；控制全文的左标尺在1厘米处，右标尺在12厘米处，每个自然段首行起始位置定在2厘米处；
(3)把文档的内容按宋体四号字进行排版。
指发送方发送分组后，唯有等待接收方用证实分组响应后，才能再发送新的分组。接收方可暂缓发送，证实分组响应以控制发送方发送分组的速度，从而达到控制数据流量的目的。窗口大小定义了可进行连续发送的分组数，其作用是提高线路的传输效率。这样当发送方连续发送了由窗口大小(上、下限)所规定的分组数后，如果没有收到接收方的证实分组响应，就不能更新窗口的下限，那么发送方便停止发送。
4. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
试题要求如下：
(1)给文章加上标题：《流水线(Pipelime)技术》，3号楷体，居中；
(2)将最后两段的内容对调，但“第二”、“第三”的顺序不变。即“第二，将指令发成了更细的阶段……”，“第三，在执行中采取了无序执行……”；
(3)选用A4纸，设置行的跨度为25榜(实际的作用是修改行距)，在页下方的中部设置页号。
流水线(Pipelime)技术是目前广泛应用于微处理芯片(CPU)中的一项关键技术。
在低档的CPU中，指令的执行是串行的，简单地说，就是执行完了一条指令后，再执行下一条指令。后来，这表现在CPU上就是指令机构与执行指令机构的分开，这样从CPU整体来看，CPU在执行上条指令的同时，又在并行地取下条指令。这在CPU技术上是一个质的飞跃，它使得CPU从串行工作变为并行工作，从而具有了流水线的雏型。
CPU在完成了上面这一步之后，剩下的就是如何提高并行处理能力的问题了。CPU的设计者们将一条指令的执行分解成了许多各不相同的工序微指令，从而极大地简化了指令的复杂度，简化了逻辑设计，提高了速度。很明显，这种流水线技术要求有多个执行单元，这在X86芯片中均得到了实现。
超流水线(Super Pipelime)在本质上仍为一种流水线技术，但它作了以下的改进。
第一，流水线条数从奔腾的两条增至三条，还有十一个独立的执行单位并行支持。
第二，在执行中采取了无序执行(out-of-order processing)技术。即当某条指令需要一些数据而未能立即执行完毕时，它将被剔出流水线并等待数据，CPU则马上执行下条指令。这样，可以防止一条指令不能执行而影响了整个流水线的效率。
第三，将指令划分成了更细的阶段，在486芯片中，一条指令一般被划分为五个标准的部分，奔腾亦是如此。超流水线的一条指令被发成了创纪录的14个阶段，这极大地提高了流水线的速度。
[NextPage]
5. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
试题要求如下：
(1)为文章加上标题：《DOS操作系统的恢复》，格式为3号字，宋体、粗体，并有下划线；
(2)所有的出错信息都用小五号、黑体表示，但其他的英文字体不变；
(3)纸张大小选为16开，行跨度选为20榜。重排本文。
DOS操作系统主要由IBMBIO.COM(基本输入、输出系统)、IBMDOS.COM(文件管理系统)和COMMAND.COM(命令
处理系统)三个核心文件加一个BOOT(引号程序)组成，其中只要有一个文件被用户删除或破坏了，DOS操作
系统便无法再正常启动，并在屏幕上显示如下出错信息：
Non-System disk or disk error
Replace and strike and key when ready
意即盘上没有两个隐含系统文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM
或再显示如下出错信息：
Bad or missing command Interpreter
意即盘上没有COMMAND.COM系统文件，这种错误是初学者会经常遇到的，因此，我们介绍两种恢复DOS操作
系统的方法，供学员参考借鉴。
第一种方法： 利用FORMAT命令重装DOS系统。
操作步骤：第一步：将一张DOS系统软盘(盘上要有FORMAT.COM文件)插入A驱动器上，然后冷启动或热启动
，直至出现DOS提示符A〉；
第二步：键入命令：A〉FORMAT C：/S(表示对硬盘C格式化，并将三个核心文件同时装入硬盘)。
缺点：该方法将使原硬盘上所有内容破坏，因而使用时要特别慎重。
第二种方法： 利用SYS命令恢复隐含文件。
操作步骤：第一步：插入一张DOS系统软盘(盘上有SYS.COM文件)到A驱动器上，然后冷启动或热启动，直
至出现DOS提示符A〉；
第二步：键入命令：A〉SYS C：(表示将两个隐含核心文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM装入硬盘)；
第三步：键入命令：A〉COPY A：\\COMMAND.COM C：\\(将A盘上COMMAND.COM核心文件复制到硬盘目录上)
。至此，DOS的三个核心文件在盘上重新生成。
优点：该方法可避免原有硬盘上的数据丢失。
比较以上两种恢复DOS系统方法，显然后一种方法更为妥善、周全，因而，学员可根据情况，灵活运用，
熟练掌握。
6. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
①按下面文字指出的字型和字体输入下列文字，并加上段落标志，并以w2.doc为文件名保存在考生文件夹
下。
●五号宋体字体
●四号仿宋字体
●20磅楷体字体
●14磅隶书字体
②将上列内容复制两次，并将复制的内容连成一个段落，以w2b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
7. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
请按Word表格形式制作表格。
①制作一个四行三列的表格，要求表格的各单元宽为4.8厘米，并按如下所示的表格样式对表格进行必要
的拆分和合并操作，并以w1.doc为文件名保存在考生文件夹下。
②复制上列表格，并将复制的表格中的第一列删除，各单元格的高修改成20磅，并以w1b.doc为文件名保
存在考生文件夹下。
8. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
输入下面的汉字内容，并将输入的汉字复制1份，生成二个自然段，并以w3.doc为文件名保存在考生文件
夹下。同时将w3.doc的文件内容另存以w3b.doc为文件名保存在考生文件夹下。w3.doc文件的排版要求是
(1)、(2)小题；w3b.doc文件的排版要求是(3)小题。
输入的汉字内容是：
随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，
有人还把它称为“第二文化”。
(1)将第一自然段的字体设置成宋体，字号设置成三号字，段落格式设置成为左缩进1厘米，右缩进3.6厘
米、特殊格式选首行缩进1厘米。
(2)在第二自然段前加上项目符号“◆”，其段落格式设置成前间距24磅、段后间距为12磅，对齐格式设
置为右对齐、行距设置成3倍行距。
(3)w3b.doc文件在页面视图方式下分成如下二栏，栏间距设置成5厘米，各栏居中对齐的方式排版和保存
。
随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，
有人还把它称为“第二文化”。
随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，
有人还把它称为“第二文化”。
[NextPage]
9. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
输入下面的汉字内容，并将输入的汉字内容复制一份，各成一个自然段，分别对各段落按以下要求排版(
数字全角)，并以w3.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的汉字内容为：
全国计算机等级考试一级windows于1999年4月首次开考。
①将第一自然段的段落格式设置成：左缩进4厘米，右缩进4.6厘米，特殊格式选首行缩进0.8厘米，字体
设置成宋体，字号设置成三号。
②将第二自然段的段落格式设置成：对齐方式为右对齐、行距为两倍行距、段前间距为30磅、段后间距离
为18磅。
③将上面输入的汉字内容另存一个文件，以w3b.doc为文件名保存在考生文件夹下。将内容分成两栏，栏
间距离为2.7厘米、各栏的对齐方式为居中进行排版。
10. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
请按Word表格形式制作表格。
①设计与下列2行4列表格相同的表格，各列的宽是4厘米、行高30磅，并填入相应的娄字，其字体设置成
Times New Roman、字号设置成5号、字体格式设置成加粗和斜体，以w4a.doc为名存盘，以w4.doc为文件
名保存在考生文件夹下。
②设计表格各列的宽是5厘米，并填入相对应的英文字母(要求使用半角字符)，其字体设置成Times New
Roman、字号设置成五号字，并以w4b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
11. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
①按要求输入下列文字或字符(数字用全角)，并将该段文字复制二份，每份各占一个自然段，组成一个三
自然段的文件，各自然段按下列要求排版，排版后以w2.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的文字内容如下：
全国计算机等级考试一级windows于1999年4月首次开考。
(1)将第一自然段字体设置成宋体，字号设置成五号进行排版。然后将“windows”的字体设置成Times
New Roman，字号保持不变，字体格式为斜体。将“1999年4月”的字体设置保持不变，字体格式设置成粗
体加下划线。
(2)将第二自然段的字体设置成宋体，字号设置成五号进行排版。然后将“全国计算机等级考试一级”的
字体设置成黑体，字号保持不变；将“windows”的字体设置成Algerian，字号保持不变；“1999年4月”
的字号设置保持不变，字体格式设置成粗体。
(3)先将第三自然段的字体设置成宋体五号、然后将“全国计算机等级考试一级”的字体设置成楷体
_GB2312，字号保持不变；将“windows。”的字体设置成Courier New，字号保持不变；将“1999年4月”
的字号设置保持不变，字体格式设置成斜体。
②将上面文件(w2.doc)的内容复制到一个新文件中，并将复制的内容连成一个段落，以w2b.doc为文件名
保存在考生文件夹下。
12. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
①输入下列文字，并以w7.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的文字内容如下：
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人
还把它称为“第二文化”。
②将上面文件(w7.doc)的内容复制四次到一个新文件中，并连成一个段落，字号设置成四号、字体设置成
楷体_GB2312，并以w7b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
③将上面文件(w7b.doc)的内容复制到一个新文件夹中，字体设置成宋体、字号设置成三号、字体格式设
置成斜体，并以w7c.doc为文件名保存在考生文件夹下。
13. 请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
①按照下列3行4列表格设计一个相同的表格，各列宽是2厘米，字体设置成宋体、字号设置成五号，并以
w5.doc为文件名保存在考生文件夹下。 支出1 支出2 支出3
单位1
单位2
②复制上面3行4列的表格，并将复制出的表格各列的宽改为3厘米。根据下列模式修改各表格项，将表格
的字体设置成黑体、字号设置成四号，并以w5b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
14.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
①输入下列文字，将字体设置成宋体、字号设置成五号。段落格式设置成：左缩进1厘米、行距为1.5倍行
距，对齐格式设置成两端对立，编辑排版后以w6.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的内容如下：
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人
还把它称为“第二文化”。
②将上面文件(w6.doc)的内容复制四次到一个新文件中，并连成一个段落，段落各式设置成：左缩进1.9
厘米、右缩进4.5厘米、行首悬挂缩进1.3厘米、行距为单位行距，而字体字号、对齐格式保持不变。编辑
排版后以w6b.doc为文件名保存在考生文件下。
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人
还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且
正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各
业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普
及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化
”。
③将上面文件(w6b.doc)的内容复制到一个新文件中，在页面视图方式下分成如下三栏，栏间距设置为0厘
米，段落设置：左缩进1厘米，右缩进1.6厘米，并以w6c.doc为文件名保存在考生文件下。
[NextPage]
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人
还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且
正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各
业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。随着计算机的发展与普
及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化
”。 15.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
①输入下列文字，并以下列格式进行分段，并且要求字体设置成宋体，字号设置成五号，对齐方式为居中
，编辑后的文字以w9.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的文字内容如下：
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人
还把它称为“第二文化”。
②将上面文件(w9.doc)的内容复制四次到一个新文件中，并将所有文字连接成一个段落，字体字号保持不
变，对齐格式为两端对齐，并以w9b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
③将上面文件(w9b.doc)的内容复制到一个新文件中，并将文中的“计算机”全部替换为字体设置成黑体
、字号设置成三号、字体格式为粗体的“计算机”，并以w9c.doc为文件名保存在考生文件夹下。
16.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
①输入下列文字，字本设置成宋体，字号为五号。段落格式设置为：左缩进2厘米、行距为最小值，对齐
方式为两端对齐，并以w8.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的内容如下：
随着计算机的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人
还把它称为“第二文化”。
②将上面文件(w8.doc)的内容复制四次到一个新文件中，并按照下列格式排版，以w8b.doc为文件名保存
在考生文件夹下。
(1)将第一自然段的段落设置成：左缩进2.9厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式为首行缩进1厘米，对齐格式
选两端对齐。
(2)将第二自然段的段落设置成：左缩进1厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式选无，对齐格式选居中。
(3)将第三自然段的段落设置成：左缩进2.9厘米，右缩进3.2厘米，特殊格式为首行缩进1.3厘米，对齐格
式选两端对齐。
(4)将第四自然段的段落设置成：左缩进1厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式选两端对齐。字体格式为粗体
加下划线。
③将上面文件(w8b.doc)的内容复制到一个新文件中，并将文件中的“第二文化”全部替换成字体格式为
斜体加下划线的“第二文化”，并以w8c.doc为文件名保存在考生文件夹下。
17.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
①输入下列文字，并采用与下列文字相同的项目符号和分段格式，字体设置为宋体，字号设置为五号。段
落格式：左缩进1厘米，右缩进1.6厘米，特殊格式选悬挂缩进1厘米，对齐方式为两端对齐，以w14.doc为
文件名存在考生文件夹下。
需输入的文字如下：
●随着计算机的广泛应用，
●世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
②拷贝上面文字，并设计成与下面相同的项目符号和分面可靠式，段落格式为：左缩进0厘米，右缩进1.6
厘米，特殊格式选悬挂缩进1厘米，对齐方式为居中，以w14b.doc为文件名保存在考生文件夹下。
◆随着计算机的广泛应用，
◆世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
■随着计算机的广泛应用，
■世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
■随着计算机的广泛应用，
■世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
√随着计算机的广泛应用，
√世界各地已采用电子数据交换作为国际经济和贸易往来之主要手段。
[NextPage]
18.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下列内容：
* * * * * * * *本套题共有3小题* * * * * * *
在某文件夹中，存有文档WDA81.DOC，其内容如下：
款待发展面临路径选择
近来，款待投资热渐升温，有一种说法认为，目前中国款待热潮已经到来，如果发展符合规律，“中国有
可能做到款待革命第一”。但是很多专家认为，款待接入存在瓶颈，，内容提供少得可怜，仍然制约着款
待的推进和发展，其真正的赢利方式以及不同运营商之间的利益分配比例，都有待于进一步的探讨和实践
。
中国出现款待接入热潮，很大一个原因是由于以太网不像中国电信骨干网或者有线电视网那样受到控制，
其接入谁都可以做，而国家目前却没有相应的法律法规来管理。房地产业的蓬勃发展、智能化小区的兴起
以及到联网用户的激增，都为款待市场提供了一个难得的历史机会。
尽管前景很好，目前中国的款待建设却出现了一个有趣的现象，即大家都看好这是个有利可图的市场，但
是，利在哪里?应该怎样获利?运营者还都没有明确的认识。由于款待收费与使用者的支付能力相差甚远，
同时款待上没有更多可以选择的内容，款待使用率几乎为“零”，设备商、运营商和提供商都难以获利。
按要求完成下列操作：
(1)将文中所有错词“款待”替换为“宽带”；将标题段文字(“宽带发展面临路径选择”)设置为三号黑
体、红色、加粗、居中并添加蓝色底纹，段后间距设置为16磅。
(2)将正文各段文字(“近来，……设备商、运营商和提供商都难以获益”。)设置为五号仿宋-GB2312，各
段落左右各缩进2厘米，首行缩进0.8厘米，行距为2倍行距，段前间距9磅。
(3)将正文第三段(“中国出现宽带接入热潮……一个难得的历史机会。”)分为等宽的两栏，栏宽为7厘米
。
19.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下列内容：
* * * * * * * *本套题只有1小题* * * * * * *
在某文件夹中，存有文档WTA01.DOC，其内容如下：
未来20年小的是美丽的
进入客机迅猛发展的世纪末，是客机引领着都市人文精神，还是超越现代的人文精神在指引着客机航向?
客机可以把人送上月球、送入太空，也可以把大众更迅速地从一个城市带到另一个城市。
10月11日，第8届北京国际航空展刚刚闭幕的时候，波音公司最新型的支线喷气机717-200首航中国。717
-200集21世纪最新科技于一身，专为短程支线航空市场设计，不需要长跑道和大型空港设备，预计全世界
在今后20年内将需要2600架这样的“小”飞机。波音中国公司总裁说：“我们的飞机是最好的。”
10月11日上午10：00，记者成为717第一个中国乘客，亲自体验了一下航空界的最新技术，发现简单也是
一种美丽。借用吴敬琏先生的一句话：小的是美丽的。也许坐飞机从一个村庄到另一村庄不再是梦想。
按要求完成下列操作：新建文档WDA01.DOC，插入WTA01.DOC，将标题“末来20年小的是美丽的”设置为黑
体、一号、加粗、居中，并加上蓝色底纹。存储为文档WDA01.DOC。
20.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下列内容：
* * * * * * * *本套题共有3小题* * * * * * *
在某文件夹中，存有文档WDA90.DOC，其内容如下：
信息安全影响我国进入电子社会
随着网络经济和网络社会时代的到来，我国的军事、经济、社会、文化各方面都越来越依赖于网络。与此
同时，电脑网络上出现利用网络盗用他人账号上网，窃取科技、经济情报进行经济犯罪等电了攻击现象。
今年春天，我国有人利有新闻组中查到的普通技术手段，轻而易举地从多个商业站点窃取到8万个信用卡
号和密码，并标价26万出售。
同传统的金融管理方式相比，金融电子化如同金库建在电脑里，把钞票存在数据库里，资金流动在电脑网
络里，金融电脑系统已经成为犯罪活动的新目标。
据有关资料，美国金融每年由于电脑犯罪造成的经济损失近百亿美元。我国金融系统发生的电脑犯罪也呈
逐年上升的趋势。近年来最大一起犯罪案件造成的经济损失高达人民币2100万元。
按要求完成下列操作：
(1)将文中所有“电脑”替换为“计算机”；将标题(“信息安全影响我国进入电子社会”)设置为三号黑
体、红色、倾斜、居中、加阴影并添加蓝色底纹。
(2)将正文各段文字(“随着网络经济……高达人民币2100万元。”)设置为五号楷体-GB2312；各段落左右
各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，1.5倍行距，段前间距16磅。
(3)将正文第三段(“同传统的金融管理方式相比，……新目标。”)分为等宽两栏，栏宽7厘米；给第四段
(“据有关资料，……210万元。”)添加项目符号■。
21.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下列内容：
* * * * * * * *本套题共有3小题* * * * * * *
在某文件夹中，存有文档WDA89.DOC，其内容如下：
上万北京市民云集人民大会堂聆听新年音乐
上万北京市民选择在人民大会堂——这个象征着国家最高权力机关所在地度过了本世纪最后的时光。
在人民大会堂宴会厅——这个通常举行国宴的地方，当新世纪钟声敲响的时候，数千名参加“世纪之约”
大型新年音乐舞会的来宾停住了他们的舞步，欢呼声响彻七千多平方米的富丽堂皇的宴会大厅。
一个一度的北京新年音乐会今晚早些时候在人民大会堂能容纳约万人的大会议厅举行。人们坐在拆除了表
决器的坐椅上，欣赏威尔第、柴可夫斯基的名曲，而这些坐椅通常是为全国人大代表商讨国家大事时准备
的。
新年音乐会汇集了强大的演出阵容，在著名指挥家汤沐海、陈燮阳、谭利华轮流执棒下，中央歌剧舞剧院
交响乐团、北京交响乐团、上海交响乐团联手向观众奉上了他们的经典演出。
按要求完成下列操作：
(1)将标题段(“上万北京市民云集人民大会堂聆听新年音乐”)设置为三号宋体、蓝色、加粗、居中并添
加红色底纹和着重号。
(2)将正文各段文字(“上万北京市民选择……他们的经典演出。”)设置为小五号仿宋-GB2312；第一段左
右各缩进2厘米，悬挂缩进0.8厘米；第二段前添加项目符号◆。
(3)将正文第三段(“一年一度的……国家大事时准备的。”)分为等宽两栏，栏宽为7厘米。电子表格题的
操作
考生登录成功后，请在试题内容查阅窗口的“考试项目”菜单上选择“电子表格”项，考试系统将自动启
动Microsoft Excel for windows字处理系统，并在屏幕上显示试题内容，考生可根据试题内容的要求进
行考试。如果考生此部分试题考完，则要将结果存盘在考生文件夹中，并关闭Microsoft Excel for
windows字处理系统。
[NextPage]
1.
******本题共有2小题******
请在“考试项目”菜单下选择“电子表格”菜单项，完成下面的内容：
(所有的电子表格文件都必须建立在C:＼WEXAM＼13010001的考生文件夹中。)化工2班3组成绩表
制表日期：1998-07-15
姓名 高等数学 大学英语 计算机基础 总分 总评
王大伟 78 80 90
李 博 89 86 80
程小霞 79 75 86
马宏军 90 92 88
李 枚 96 95 97
丁一平 69 74 97
张珊珊 60 68 75
柳亚萍 72 79 80
最高分
平均分
①按样张，先计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分和平均分，再利用IF函数总评出优秀学生(总
分≥270分)，最后求出优秀率(优秀率=优秀人数/总人数)。
②将表格的标题改为“化工2班3组部分科目成绩表”。
2.
******本题共有2小题******
请在“考试项目”菜单下选择“电子表格”菜单项，完成下面的内容：
(所有的电子表格文件都必须建立在C:＼WEXAM＼13010001的考生文件夹中。)
家庭收入
2001年3月发表收入类别 家庭数(千家) 百分数(%)
贫困 15743
中下 34717
中等 23036
中上 16421
富裕 2911
合计 100
①根据上面电子表格的样张，在A5单元格中输入“家庭收入 ”，其中字体设置成黑体、字号设置成18磅
；标题区域选定A5；C5区域，其对齐格式设置成跨列置中。在C6单元格中输入“2001年3月发表”，其字
体设置成宋体，字号设置成12磅、对齐格式设置成靠右对齐。电子表格的其他项目根据样张输入。以
Book1.xls为文件名保存在C:＼WEXAM＼13010001的考生文件夹下 。
②对Book1.xls文件中的B13单元格用求和公式计算其家庭数的“合计 ”；对百分数(%)列进行计算，其值
保留一位小数。
3.
******本题共有2小题******
请在“考试项目”菜单下选择“电子表格”菜单项，完成下面的内容：
(所有的电子表格文件都必须建立在C:＼WEXAM＼13010001的考生文件夹中。)
职工一览表姓名 性别 出生年月 基本工资 津贴 水电费 实发
王明明 女 1/1/76 540.00 163.23 23.22
李莹莹 女 12/12/78 515.00 154.25 25.44
张 涛 男 10/10/75 570.00 180.46 12.15
蔡庆平 男 9/8/80 450.00 120.24 13.45
①在“职工一览表”前插入字符“信息学院”。
将“王明明 ”改为“王姗姗”。
②求每位职工的实发工资。
[NextPage]
4.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“销售额”列(销售额=销售数量×单价)，将工作表命名为“光盘销售情况表。”某商光盘销售情
况表
图书编号 销售数量 单价 销售额
0123 256 11.6
1098 298 19.8
2134 467 36.5
(2)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，对工作表“计算机动画技术成绩单”内的数据清单的内容按主要
关键字为“考试成绩”的递减次序和次要关键字为“学号”的递增次序进行的排序，排序后的工作表还保
存在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
系别 学号 姓名 考试成绩 实验成绩 总成绩
信息 991021 王刚 74 16 90
计算机 992032 王文辉 87 17 104
自动控制 993023 李佳 65 19 84
经济 995034 王峰 86 17 103
信息 991076 王力 91 15 106
数学 994056 孙晓 77 14 91
自动控制 993021 张在旭 60 14 74
计算机 992089 张帆 73 18 91
计算机 992005 杨海东 74 19 109
自动控制 993082 陈雨 87 20 105
信息 991064 王春晓 65 17 95
经济 995022 杨戈 86 12 81
数学 994034 刘梦 91 15 104
信息 991025 张雨涵 77 17 79
自动控制 993026 候方 60 16 82
数学 994086 高晓东 73 15 93
经济 995014 张平 86 18 98
自动控制 993053 郭伟 91 19 112
数学 994027 黄红 68 20 88
5.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“总计”行的内容，将工作表命名为“人员开支情况表”。
某企业人员开支情况表
人员类型 数量 工资额度(万元)
人员类型 22 18.4
市场销售 52 55.6
研究开发 30 14.7
售后服务 17 18.3
总计
(2)取“人员开支情况表”的“人员类型”列和“工资额度”列单元格的内容(不包含“总计”行)建立“
簇状条形图”，Y轴上的项为人员类型(系列产生在“列”)，标题为“人员开支情况图”，插入到表的A9
：D22单元格区域内。
6.
******本题共有3小题******
用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：
(1)请将下列数据建成一个数据表(存放在A1：E5)的区域内)，并求出个人工资的浮动额以及原来工资和浮
动额的“总计”(保留小数点后面两位)，其计算公式是：浮动额=原来工资×浮动率，其数据表保存在
sheet1工作表中。
序号 姓名 原来工资 浮动率 浮动额
1刘玉25000.5%
2王峰98001.5%
3李可飞24001.2%
总计
(2)对建立的数据表，选择“姓名”“原来工资”“浮动额”(不含总计行)三列数据，建立“簇状柱形圆
柱图”图表，图表标题为“职工工资浮动额的情况”设置分类(X)轴为“姓名”，数值(Z)轴为“原来工资
”，嵌入在工作表A7：F17区域中。
(3)将工作表sheet1更名为“浮动额情况表”。
[NextPage]
7.
******本题共有3小题******
用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：
(1)请将下列某健康医疗机构对一定数目的自愿者进行健康调查的数据建成一个数据表(存放在A1：C4的区
域内)，其数据表保存在sheet1工作表中。
统计项目 非饮酒者 经常饮酒者
统计人数87699987
肝炎发病率43%32%
脑管发病率55.9%23%
(2)对建立的数据表选择“统计项目”“非饮酒者”“经常饮酒者”“经常饮酒者”三列数据建立折线图
，图表标题为“自愿者健康调查图”，并将其嵌入到工作表的A6：F20区域中。
(3)将工作表sheet1更名为“健康调查表”。
8.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“资金额”列的内容(资金额=单价×库存数量)，将工作表命名为“材料厂库存情况表”。某材料
厂库存情况
材料名称 单价(元) 库存数量(元) 资金额
IC芯片 5.60 1210
CPU主板 1460.00 4950
机箱 67.00 8650
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容如下)，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动
筛选，条件为“系别为自动控制”，筛选后的工作表还保存在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
系别 学号 姓名 课程名称 成绩
信息 991021 王刚 多媒体技术 82
计算机 992032 王文辉 人工智能 87
自动控制 993023 李佳 计算机图形学 65
经济 995034 王峰 多媒体技术 93
信息 991076 王力 计算机图形学 91
数学 994056 孙晓 多媒体技术 77
自动控制 993021 张在旭 计算机图形学 60
计算机 992089 张帆 多媒体技术 73
计算机 992005 杨海东 人工智能 90
自动控制 993082 陈雨 计算机图形学 87
信息 991062 王春晓 多媒体技术 79
经济 995022 杨戈 人工智能 69
数学 994034 刘梦 多媒体技术 89
信息 991025 张雨涵 计算机图形学 62
自动控制 993026 候方 多媒体技术 66
数学 994086 高晓东 人工智能 78
经济 995014 张平 多媒体技术 80
自动控制 993053 郭伟 计算机图形学 93
数学 994027 黄红 人工智能 68
信息 991076 李新 人工智能 87
自动控制 993023 张磊 多媒体技术 76
信息 991076 王宏 多媒体技术 81
自动控制 993021 张在旭 人工智能 75
计算机 992005 杨海东 计算机图形学 67
经济 995022 陈松 计算机图形学 73
信息 991025 张雨涵 多媒体技术 68
数学 994086 高晓雨 多媒体技术 76
自动控制 993053 孙会英 人工智能 79
计算机 992032 王光辉 计算机图形学 82
[NextPage]
9.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“销售额”列的内容(销售额=数量×单价)，将工作表命名为“材料厂库存情况。”某书店图书销
售情况表
图书编号 销售数量 单价 销售额
0123 256 11.6
1098 298 19.8
2134 467 36.5
(2)打开文件簿文件EX.XLS(文件内容同第8套第2小题EX.XLS文件)，对工作表“选修课程成绩单”内的数
据清单的内容进行自动筛选(自定义)，条件为“成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表
还保存在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
10.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“人数”列的(“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计)，将工作表命名为“员
工年龄情况表”。
某企业员工年龄情况表
年龄 人数 所占比例
30以下 20
30至40 52
40至50 20
50以上 13
总计
(2)取“员工年龄情况表”的“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分
离型圆环图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“员工年龄情况图”，插入到表的A9：C19单元格区
域内。
11.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“增长比例”列的内容［增长比例=当年销量-去年销量)/当年销量］，将工作表命名为“近两年销
售情况表”。某企业产品近两年销售情况表
产品名称 去年销量 当年销量 增长比例
A12 276 673
B32 198 510
C65 986 1200
(2)取“近两年销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形圆锥图”，X
轴上的项为产品名称(系列产生在“列”)，标题为“近两年销售情况图”。插入到表的A7：18单元格区域
内。
12.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“季度平均值”列的内容，将工作表命名为“季度销售数量情况表”某企业产品季度销售数量情况
表
产品名称 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 季度平均值
13 342 654 487
89 434 398 345
37 454 487 546
(2)取“季度销售数量情况表”的“产品名称”列和“季度平均值”列的单元格内容，建立“簇状柱形图
”，X轴上的项为产品名称(系列产生在“列”)，标题为“季度销售数量情况图”，插入到表的A7：F18单
元格区域内。
13.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“总计”行的内容，将工作表命名为“项目开发费用使用的情况表”
某企业项目开发费用使用情况表(万元)
项目编号 材料费 生产加工费 人员工资
0060 43.5 3.6 17.8
3189 85.7 6.54 25.6
2009 13.5 2.2 63.6
总计
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容同第8套第2小题EX.XLS文件)，对工作表“选修课程成绩单”内的数
据清单的内容进行自动筛选，条件为“课程名称为多媒体技术”，筛选后的工作表还保存在EX.XLS工作簿
文件中，工作表名不变。
14.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“合计”列的内容，将工作表命名为“管理费用支出情况表”。某企业近三年管理费用支出情况表
年度 房租(万元) 水电(万元) 合计
1999年 15.74 15.68
2000年 23.39 18.84
2001年 28.61 29.96
(2)取“管理费用支出情况表”的“年度”列和“合计”列单元格的内容建立“簇状柱形圆柱图”，X轴上
的项为年度(系列产生在“列”)，标题为“管理费用支出情况图”，插入到表的A7：D18单元格区域内。
[NextPage]
15.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中：
计算：“金额”列的内容，(金额=单价×订购数量)，将工作表命名为“图书订购情况表”。
某书库图书订购情况表
图书名称 单价 订购数量 金额
数学理论 15.60 421
高等数学 19.60 630
数据库 22.80 610
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容同第8套第2小题EX.XLS文件)，对工作表“选修课程成绩单”内的数
据清单的内容进行分类汇总(提示：分类汇总前先按课程名称升序排序)，分类字段为“课程名称”，汇总
方式为“计数”，汇总项为“课程名称”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存
在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
16.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“人数”列“总计”行的项及“所占比例”列(“所占百分比”字段为“百分比”型(小数点后位数
为2)，的占百分比=人数/总计)，将工作表命名为“师资情况表”。
某企业员工年龄情况表
职称 人数 所占比例
教授 128
副教授 364
讲师 445
助教 274
总计
(2)选取“师资情况表”的“职称”和“所占百分比”两列单元格的内容建立“分离型圆环图”(系列产生
在“列”)，数据标志为“显示百分比”，标题为“师资情况图”，插入到表的A9：D19单元格区域内。
17.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“合计”列的内容，将工作表命名为“商场销售况表”
某商场销售情况表(单位：万元)
部门名称 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 季度平均值
食品部 26.7 36.5 62.5
服装部 25.6 52.5 59.4
家电部 51.6 67.7 65.9
(2)取“商场销售情况表”的“部分名称”列和“合计”列的单元格内容，建立“柱形棱锥图”，X轴上的
项为部门名称(系列产生在“列”)，标题为“商场销售情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。
18.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“合计”列的内容，将工作表命名为“管理费用支出情况表”。
企业管理费用支出情况表
年度 房租(万元) 水电(万元) 合计
1999年 17.81 15.62
2000年 23.48 18.25
2001年 28.96 29.17
(2)选取“管理费用支出情况表”的“年度”列和“合计”列的内容建立“簇状柱形圆柱图”，X轴上的项
为的(系列产生在“列”)，标题为“管理费用支出情况图”，插入到表的A8：F18单元格区域内。
[NextPage]
19.
******本题共有3小题******
注意：用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：
(1)请将下列数据建成一个数据表(存放在A1：E5的区域内)，并求出“上升案例数”(保留小数点后面两位
)，其计算公式是：上升案例数=去年案例数×上升比率，其数据表保存在sheelt1工作表中。
序号 地区 去年案例数 上升比率 上升案例数
1A地区23001.0%
2B地区52000.5%
3C地区80082.0%
4D地区33002.1%
(2)对建立的数据表选择“地区”“上升案例数”两列数据建立分离型三维饼图，图表标题为“地区案例
上升情况调查图”，并将其嵌入到工作表的A7：E17区域中。
(3)将工作表sheet1更名为“案例调查表”。
20.
******本题共有3小题******
注意：用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：
(1)请将下列某种放射性元素衰变的测试结果数据建成一个数据表(存放在A1：D6区域内)，求出实测值与
预测值之间的误差的绝对值，其数据表保存在sheel工作表中。
时间(小时) 实测值 预测值 误差
016.520.5
927.225.8
1238.540.0
1966.868.7
3083.480.0
(2)对建立的数据表选择“实测值”“预测值”两列数据建立数据点折线图，图表标题为“测试结果误差
图”，并将其嵌入到工作表的A8：E18区域中。
(3)将工作表sheet1更名为“测试结果误差表”。
21.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算“合计”列的“总计”行内容，将工作表命名为“图书发行情况表”。
某出版社年图书发行情况表
图书类别 当年发行量 去年发行量 合计
地理 160 130
文学 262 240
科技 300 302
总计
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容同第8题第2小题EX.XLS文件)，对工作表“选修课程成绩单”内的数
据清单的内容进行自动筛选(自定义)，条件为“成绩大于或等于80并且小于或等于90”，筛选后的工作表
还保存在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
22.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算“年销售额”列的“总计”项的内容及“所占比例”列的内容(所占比例=年销售额/总计)，将工作表
命名为“地区销售情况表”。某企业地区销售情况表
地区 年销售额 所占比例
华东 198
华南 378
华北 303
总计
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容同第8套第2小题EX.XLS文件)，对工作表“选修课程成绩单”内的数
据清单的内容进行自动筛选(自定义)，条件为“课程名称为人工智能或计算机图形学”，筛选后的工作表
还保存在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
[NextPage]
23.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算：“总计”行
的内容，将工作表命名为“连锁店销售情况表”
连锁店销售情况表(单位：万元)
产品名称 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
A连锁店 32.4 36.7 36.7 54.3
B连锁店 25.2 34.4 42.2 64.2
C连锁店 33.4 48.2 57.4 58.4
总计
(2)选取“连锁店销售情况表”的A2：E5单元格的内容建立“数据点折线图”，X轴上的项为季度名称(系
列产生在“行”)，标题为“连锁店销售情况图”，插入到表的A7：E18单元格区域内。
24.
******本题共有3小题******
用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：
(1)请将下列三个地区的粮食产量的数据建成一个数据表(存放在A1：C4的区域内)，其数据表保存在
sheet1工作表中。
地区 小麦产量(吨) 大豆产量(吨)
A321241
B344176
C346154
(2)对建立的数据表选择“小表产量(吨)”“大豆产量(吨)”数据建立三维簇状柱形图， 表标题为“粮食
产量图”，并将其嵌入到工作表的A6：E16区域中。
(3)将工作表sheetl更名为“粮食产量表”。
25.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算“投诉量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=投诉量/总计)，将工作表命名为“产
品投诉情况表”。企业产品投诉情况表
产品名称 投诉量 所占比例
CD机 43
照相机 34
收录机 87
总计
(2)取“产品投诉情况表”的“产品名称”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立
“分离型三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“产品投诉量情况图”，插入到表的A8：E18
单元格区域内。
26.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中计
算：“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/合计)，将工作表命名为“在校生
人数情况表”。
某大学在校生人数情况表
年级 人数 所占比例
一年级 3824
二年级 3432
三年级 3742
四年级 4321
总计
(2)选取“在校生人数情况表”的“的级”列(不含“合计”列)和“所占比例”列，建立“分离型饼图”(
系列产生在“列”)，标题为“在校生人数分年级比例图”，插入到表的A8：E18单元格区域内。
[NextPage]
27.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算：“维修件数”列的“总计”项的内容及“所占比例”列的内容(所占比例=维修件数/总计)，将工作
表命名为“产品售后服务情况表”。
企业产品售后服务情况表
产品名称 维修件数 所占比例
电话机 143
电子台历 194
录音机 328
总计
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容同第8套第2小题EX.XLS文件)，对工作表“选修课程成绩单”内的数
据清单的内容按主要关键字为“系别”的递增次序和次要关键字“学号”的递增次序进行排序，排序后的
工作表还保在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
28.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；
计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计)，将工作表命名为“教师学
历情况表”。
某大学教师学历情况表
学历 人数 所占比例
本科 143
硕士 397
博士 278
总计
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容同第8套第2小题EX.XLS文件)，以工作表“选修课程成绩单”内的数
据清单的内容按主要关键字为“课程名称”的递减次序和次要关键字为“成绩”的递增次序进行排序，排
序后的工作表还保存在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
29.
******本题共有2小题******
用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：
(1)将下列某县学生的大学升学和分配情况数据建成一个数据表(存放在A1：D6的区域内)，并求出“考取/
分配回县比率”(保留小数点后面两位)，其计算公式是：考取/分配回县比率=分配回县人数/考取人数，
其数据表保存在sheet1工作表中。
时间 考取人数 分配回县人数 考取/分配回县比率
1996233156
1997343243
1998465230
1999543234
20007O3238
(2)选“时间”和“考取/分配回县比率”两列数据，创建“平滑线散点图”图表，图表标题为“考取/分
配回县散点图”，设置分类(X)轴为“时间”，数值(Y)轴为“考取/分配回县比率”，嵌入在工作表的A8
：F18的区域中。
(3)将sheet1更名为“回县比率表”。
[NextPage]
30.
******本题共有2小题******
用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：
请将下列两种类型的股票价格随时间变化的数据建成一个数据表(存放在A1：E7的区域内)，其数据表保存在sheetl工作表中。
股票种类 时间 盘高 盘低 收盘价
A10：30113.3113.6
A12：20213.3213.2
A14：30116.3113.3
B12：20130.6119.2
B14：30223.3220.3
B16：40123.9124.5
(2)对建立的数据表选择“盘高”“盘低”“收盘价”“时间”数据建立盘高-盘低-收盘图，图表标题为“股票价格走势图”，并将其嵌入到工作表的A9：F19区域中。
(3)将工作表sheet1更名为“股票价格走势表”。
31.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“数量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=数量/总计)，将工作表命名为“人力资源情况表”。
某企业人力资源情况表
人员类型 数量 所占比例
市场销售 93
研究开发 138
工程管理 97
售后服务 64
总计
(2)取“人力资源情况表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)建立“分离型饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源情况图”，插入到表的A9：E19单元格区域内。
32.
******本题共有2小题******
用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：
(1)请将下列某厂家生产的三种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1：E4区域内)，计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间(天)，其数据表保存在sheet1工作表中。
照明设备 功率(瓦) 照明时间(天) 损坏数 损坏率
甲2510379
乙3010383
丙9310049
(2)对建立的数据表选择“照明设备”“功率(瓦)”“损坏率”三列数据建立三维气泡图，图表标题为“照明设备寿命图”，并将其嵌入到工作表的A6：F16区域中。
(3)将工作表sheet1更名为：照明设备寿命表”。
33.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“总计”列的内容，将工作表命名为“费用支出情况表”。公司费用支出情况表
年度 房租 水电 人员工资
1999年 17.81 15.62 34.34
2000年 23.48 18.25 43.53
2001年 28.96 29.17 34.32
总计
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容同第8题第2小题EX.XLS文件)，对工作表“选修课程成绩单”同的数据清单的内容进行分类汇总(提示：分类汇总前先按课程名称升序排序)，分类字段为“课程名称”，汇总方式为“均值”，汇总项为“成绩”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
34.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算：“总计”行的内容，将工作表命名为“科研经费使用情况表”
某企业科研经费使用情况表(万元)
项目编号 资料费 软件开发费 培训费 合计
0050 32.4 6.7 16.7
3158 65.2 4.4 32.2
0007 12.4 1.2 57.4
总计
(2)取“科研经费使用情况表”的“项目编号”列和“合计”列的单元格内容，建立“柱形棱锥图”，X轴上的项为项目编号(系列产生在“列”)，标题为“科研经费使用情况图”，插入到表的A7：E18单元格区域内。
[NextPage]
35.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“销售额”列的内容(销售额=数量×单价)及“总计”行，将工作表命名为“设备销售情况表)。
某公司设备销售情况表
设备名称 数量 单价 销售额
数码相机 18 3200
打印机 10 1332
扫描仪 4 983
总计
(2)取“设备销售情况表”的“设备名称”列和“销售额”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“柱形棱锥图”，X轴上的项为设备名称(系列产生在“列”)，标题为“设备销售情况图”，插入到表的A8：F18单元格区域内。
36.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“日产量”列的“总计”行的内容及“所占比例”列的内容(所占比例=日产量/总计，保留小数点后两位)，将工作表命名为“日产量情况表”。
某企业日产量情况表
产品名称 日产量(台) 所占比例
DVD 1378
VCD 3303
无绳电话 803
总计
(2)选取“日产量情况表”的“产品名称”和“所占比例”列(不包括“总计”行)单元格的内容建立“簇状柱形图”，X轴上的项为产品名称(系列产生在“列”)，标题为“日产量情况图”，插入到表的A7：D18单元格区域内。
37.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“增长比例”列的内容，(增长比例=当年人数-去年人数)/当年人数)，将工作表命名为“招生人数情况表”某大学各专业招生人数情况表(万元)
专业名称 去年人数 当年人数 增长比例
计算机 320 347
信息工程 283 432
自动控制 170 343
总计
(2)取“招生人数情况表”的“专业名称”列和“增长比例”列的单元格的内容，建立“柱形锥圆”X轴上的项为专业名称(系列产生在“列”)，标题为“招生人数情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。
Powerpoint题的操作
PowerPoint 操作(一)考试内容
(1)演示文稿的创建。
(2)幻灯片的制作、编辑和删除。
(3)图片的插入、图形的绘制和编辑。
(4)演示文稿的布局与修饰。
(5)文稿的切换与播放设置。
(6)演示文稿的保存。(二)考试提示
(1)考生在操作前应先看懂题目，弄清题意，在设计文稿之前要有明确的全局观念。
(2)考生应当在考前对各种基本图形的绘制方法进行适量练习，做到心中有数，以免考试中遇到某个图形的绘制比较生疏时影响其他操作的进度。
(3)熟练掌握文稿编辑中的快捷键用法将对制作文稿的时效大有裨益。
(4)考生在操作完毕后，要仔细核对题目要求检查，确认检查无误后方可存盘进行他项操作。(三)操作说明
(1)创建演示文稿。
方法一 用“内容提示向导”基本文稿。
在PowerPoint对话框中选择“内容揭示向导”并单击“确定”→选择演示文稿类型→设置输出选项→指定演示文稿输出类型→设置演示文稿选项→单击“完成”按钮。
方法二 用“模板”建立演示文稿。
在PowerPoint对话框中选择“模板”并单击“确定”→单击标签名→选定所需模板→单击“确定”按钮→在打开的“新幻灯片”对话框中选择所需版式→单击“确定”按钮。
方法三 用“空演示文稿”建立演示文稿。
在PowerPoint对话框中选择“空演示文稿”并单击“确定”(或单击“常用”工具栏上的“新建”按钮)→在打开的“新幻灯片”对话框中选择所需版式→单击“确定”按钮。
(2)删除幻灯片。切换到幻灯片浏览视图→选定要删除的幻灯片→按Delete键。
(3)插入图片。切换到幻灯片视图→单击“插入”菜单中的“图片”命令项中的相应选项(包括剪贴画、艺术字、组织结构图、自选图形及来自文件的图片)。
(4)更改幻灯片版式。选定要更改版式的幻灯片→单击“格式”菜单中的“幻灯片版式”命令项→在“幻灯片版式”对话框中选择所需的幻灯片版式→单击“重新应用”按钮。
(5)设置幻灯片母版。单击“视图”菜单中的“母版”命令项中的“幻灯片母版”选项→在打开的母版幻灯片中进行所需编辑设置→点击视图切换按钮。
(6)幻灯片的切换。选定要设置切换效果的幻灯片→单击“幻灯片放映”菜单的幻“灯片切换”命令项→在“幻灯片切换”对话框中选定切换效果和切换速度→单击“应用”或“全部应用”按钮。
(7)图形对象的自定义动画设置。切换到幻灯片视图→选定含有欲设置动画效果对象的幻灯片→单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令项(或使用快捷菜单中的相应命令)→在“自定义动画”对话框中选定一个对象→设置该选定对象的动画效果→单击“预览”按钮查看动画效果→单击“确定”按钮。
[NextPage]
(8)演示文稿的保存。打开“文件”菜单的“另存为”命令项→在“保存位置”列表框中选定演示文稿保存的路径→在“文件名”列表框中输入文件名→单击“确定”按钮。(四)PowerPoint97常用快捷键
1.删除及复制文本和对象所用的快捷键
Backspace 删除光标左边的一个字符
Ctrl+Backspace删除光标左边的一个单词
Delete删除光标右边的一个字符
Ctrl+Delete删除光标右边的一个单词
Ctrl+X剪切选定的对象
Ctrl+C复制选定的对象
Ctrl+V粘贴剪切或者复制的对象
Ctrl+Z撤消上一次动作
2.在文本内移动所用的快捷键
←向左移动一个字符
→向右移动一个字符
↑向上移动一行
↓向下移动一行
Ctrl+←向左移动一个单词
Ctrl+→向右移动一个单词
End移到一行的最后
Home移到一行的开始
Ctrl+↑向上移动一句
Ctrl+↓向下移动一句
Ctrl+End移到文本框的最后
Ctrl+Home移到文本框的开始
Shift+Tab移到上一个对象
Tab移到下一个对象
Ctrl+Enter移动下一个标题或正文占位符
Shift+F4重复上次查找动作
3.处理大纲的快捷键
Alt+Shift+←升级一段
Alt+Shift+→降级一段
Alt+Shift+↑向上移动选定的段
Alt+Shift+↓向下移动选定的段
Alt+Shift+1显示第1级标题
Alt+Shift+加号展开标题下的文本
Alt+Shift+减号折叠标题下的文本
Alt+Shift+A显示所有文本或标题
/打开或关闭字符格式
提示：可以在幻灯片视图和大纲视图在使用相同的键来升级或降阶段，以及向上或向下移动选定的段。
4.选择文本和对象所用的快捷键
Shift+选择光标右边的一个字符
Shift+选择光标左边的一个字符
Ctrl+Shift+选择光标之后的一段文本
Ctrl+Shift+选择光标之前的一段文本
Shift+选择上一行
Shift+选择下一行
Tad或者Shift+Tad直到选择一个对象
选择所需对象
Ctrl+A选择所有对象 (幻灯片视图)
Ctrl+A选择所有幼灯片 (幻灯片浏览视图)
Ctrl+A选择所有文本 (大纲视图)
5.窗口和对话框快捷键
Alt+Tad切换到下一个程序
Alt+Shift+Tad切换到上一个程序
Ctrl+Esc显示windows“开始”菜单
Ctrl+W关闭活动的演示文稿窗口
Ctrl+F5还原活动的演示文稿窗口
Ctrl+F6切换到下一个演示文稿窗口
Ctrl+Shift+F6切换到上一个演示文稿窗口
Ctrl+F7运行“移动”命令(演示文稿图标菜单、菜单栏)
Ctrl+F8运行“大小”命令(演示文稿图标菜单、菜单栏)
Ctrl+F9将演示文稿窗口最小化
Ctrl+F10将演示文稿窗口最大化
Ctrl+Tab或Ctrl+PageDown切换到对话框中的下一个选项卡
Ctrl+Shift+Tab或Ctrl+PageUp切换到对话框中的上一个选项卡
Tab移到下一个选项或选项组
Shift+Tab移到上一个选项或选项组
箭头键在选定下拉列表框的选项间移动，或在一组选项的某些选项间移动
空格运行给选定按钮指定的动作；选择或清除复选框
Alt+选项名称中添加下划线的选择某个选项，或是选择或清除某个复选框
[NextPage]
字母
Alt+↓打开选定的组合框
Esc关闭选定的组合框
Enter运行对话框中默认按钮的指定动作
Esc中止命令，并关闭对话框
Home移到项目的开始位置
End移到项目的结束位置
←或→往左或往右移动一个字符
Ctrl+←或Ctrl+→往左或往右移动一个单词
Shift+Home从插入点开始选到项目的开始位置
Shift+End从插入点开始选到项目的结束位置
Shift+←选择或中止选择左边的一个字符
Shift+→选择或中止选择右边的一个字符
Ctrl+Shift+←选择或中止选择左边的一个单词
Ctrl+Shift+→选择或中止选择右边的一个单词
6.全屏方式运行幻灯片放映时所用的快捷键
N、Enter或空格进到下一张幻灯片(或单击鼠标)
P或Backspace返回上一张幻灯片
+Enter超级链接到幻灯片
B黑屏，或从黑屏返回幻灯片放映
W白屏，或从白屏返回幻灯片放映
S停止或重新启动自动幻灯片放映
Esc退出幻灯片放映
E擦除屏幕上的注释
H到下一张隐藏幻灯片
T排练时设置新的时间
O排练时使用原设置时间
M排练时使用鼠标单击切换到下一张幻灯片
同时按下两个鼠标按钮两分钟返回第一张幻灯片
Ctrl+P将指针改成绘图笔
Ctrl+A暂时隐藏指针和按扭
Ctrl+H永久隐藏指针和按钮
Ctrl+L显示快捷菜单
Shift+F10(或单击鼠标右键)显示快捷菜单
提示：可以在幻灯片放映时按F1显示控制列表。(五)全真试题
1.打开指定文件夹下的演示文稿yswg(如图)，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
软件+程序=文档 神奇的互联网
(1)在第一张幻灯片标题处键入“EPSON”字母；第二张幻灯片的文本部分动画设置为“右下角飞入”。将第二张幻灯片移动为演示文稿的第一张幻灯片。
(2)使用“彩带型模板”演示文稿设计模板修饰全文；幻灯片切换效果全部设置为“垂直百叶窗”。
2.打开指定文件夹下的演示文稿yswg(如图)，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
文章评论
查看完整内容